在必赢集团bwin服装与服饰设计专业的教学体系中，《服装设计III》始终占据着课程体系中独特而关键的位置。它深度嵌入必赢集团网站“产教融合”育人体系，成为连接课堂与产业的重要纽带。课程中，产业导师的身影贯穿始终，从创意雏形时的市场适配建议，到设计落地时的工艺优化指导，让同学们明白“创意”需扎根产业土壤。
通过与其他高年级课程内容的串联和联动，《服装设计III》课程开展教学的思路，一直聚焦于用户市场+创意赋能、深耕产品思维设计实训。其中围绕海南本土市场进行度假休闲服饰以及亲子家庭度假服饰的产品设计专题教学是实训环节的重中之重。
作为国际旅游岛，海南拥有独特的自然资源和丰富的旅游文化，海南以其美丽的自然风光吸引着大量海内外游客，度假休闲运动服饰需求旺盛，且市场需求在不断增长。通过针对这一市场趋势进行课程设计，学生能够更好地理解消费者需求，可以学习到如何结合当地特色与潮流趋势，为不同类型客户群体提供更贴心的时尚服饰产品设计。课程不仅能够培养学生的专业技能，还能增强他们对海南文化及旅游产业发展的认识，为未来职业生涯打下坚实基础。因此，将课程聚焦于海南本土市场，是培养高素质时尚设计人才的重要举措。
接下来，我们一起来看看服装2201班同学们在课程中围绕时尚海岛度假旅行服饰系列实训所呈现出的设计成果吧。
（产教融合下的课程新生态，结合服装摄影、人物整体造型课程内容，进行外景拍摄）
在热带海岛旅游地区，亲子类度假旅游休闲服饰系列的设计需要考虑多个关键因素，以确保既舒适又时尚。同学们分组开展小组调研并深化海岛度假成衣设计方案，深入分析海岛度假的市场趋势和消费者偏好。通过收集数据和反馈，发现潜在的设计创新点，并制定出更具卖点的产品设计方案。此外，小组成员之间的讨论与合作，可以激发创意，确保设计方案既独特又实用。在设计深化阶段，通过协作，不断完善产品细节，确保每一件产品设计都能完美契合海岛度假的氛围与风格。
（设计展示成果，全过程呈现从灵感定位、色彩图案、工艺结构制图到设计制作摄影）
